Tema: "L'otto marzo".Svolgimento: "L'otto marzo, l'otto un quarto faccio colazione, l'otto e mezzo sono a scuola".
“La polarità è chiara. Quando insegni, stai cercando di aiutare qualcuno (lo studente), e quando giochi, stai cercando di ferire qualcuno (l’avversario). Entrambi queste condizioni deleterie - essere troppo comprensivo mentre giochi e diventare troppo antipatico mentre insegni - sono esacerbate dal fatto che tendono ad esistere a livello inconscio.”
“La scuola fa molto più male che bene ai cervelli in formazione.”
“La scuola è così essenzialmente antigeniale che non ristupidisce solamente gli scolari ma anche i maestri.”
“Lo Stato mantiene le scuole perché i padri di famiglia le vogliono e perché lui stesso, avendo bisogno tutti gli anni di qualche battaglione di impiegati, preferisce tirarseli su a modo suo e sceglierli sulla fede di certificati da lui concessi senza noie supplementari di vagliature più faticose.”
Quasi tutti gli uomini che hanno fatto qualcosa di nuovo nel mondo o non sono mai andati a scuola o ne sono scappati presto o sono stati “cattivi” scolari.
“Se tutte le ragazze che hanno partecipato al ballo annuale di Yale fossero stese una accanto all'altra, nessuno sarebbe minimamente sorpreso.”
“Quattordici anni a fare il professore mi hanno insegnato che si può dissertare con ingegno a favore di qualunque teoria, applicata a qualunque esempio di letteratura. É raro che la cosa procuri danno, perché normalmente nessuno legge questi saggi.”
“L'istruzione è un debito dovuto dal presente alle future generazioni.”
“Ciò che siamo insegna ai bambini molto più di ciò che diciamo, ecco perché bisognerebbe essere ciò che vogliamo che i nostri bambini diventino.”
“Le crisi di insegnamento non sono crisi di insegnamento; sono crisi di vita. Una società che non insegna è una società che non si ama, che non si stima; e questo è precisamente il caso della societàmoderna.”
“Laurearsi è solo un concetto. Nella vitareale di tutti i giorni ti laurei. La laurea è un processo che continua fino all'ultimo giorno della tua vita. Se riesci ad afferrarlo, farai la differenza.”
“Imparare il francese è banale: il termine per cavallo è cheval, e ogni altra cosa segue allo stesso modo.”
“Fino a quando non diventi più vecchio non apprezzi un sacco di cose della scuola. Piccole cose come essere sculacciato ogni giorno da una donna di mezz’età: cose per le quali pagherai molti soldi più avanti nella vita.”
“L'obiettivo principale dell'educazione nelle scuole dovrebbe essere quello di creareuomini e donne che siano capaci di farecosenuove, non soltanto di ripetere semplicemente ciò che le altre generazioni hanno fatto.”