“Ai nostri giorni l'istruzione deve cercare di trovare negli studenti qualsiasi cosa che bramaessere completata, e di ricostruire l'apprendimento che li metta in grado autonomamente di cercare quel completamento.”
“L'allargamento teoretico che viene dall'avere molte materie di scienze umanistiche nel campus è controbilanciato dal generale stordimento delle persone che seguono queste cose.”
“Che cosa hai chiesto a scuola oggi?”
“Essereinsegnanti non è solo un mezzo, è uno scopo, è una liberazione, è un'apertura, è la felicità del divenire altro, è, come lo richiama l'etimologia della parolascuola, la forma suprema del piacere. Lo abbiamo dimenticato. Qui, in questa dimenticanza, più ancora che nell'incapacità di offrire ai nostri bambini un avvenire privo di angosce, sta – mi sembra – il nostro fallimento più grave. Poiché, a differenza di un'economia mondializzata, questa incapacità ci è interamente imputabile.”
“L'istruzione è l'atto di guidare una serie di pregiudizi giù per la gola.”
“La standardizzazione è il fertilizzante dell'istruzione universitaria. Un po' può rivelarsi utile, ma i fiori non crescono nel letame puro.”